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幼儿英语学习的几大原则

来源:温斯顿英语 时间:2018年09月05日 上课时间:0 9:00-21:00
幼儿英语学习的几大原则
 
幼儿英语学习和成人学习英语显然不同,不能用成人学习英语的方法来要求幼儿,不然只能是揠苗助长,最终只能颗粒无收。今天,温斯顿英语就和大家介绍一下幼儿英语学习中的几个原则。
 
1、故事多一点,词汇少一点
 
学英语,我们往往容易想到丰富的词汇量,其实对于幼儿来讲,词汇不是最主要的。数量有限的简单词汇,已经足够清楚地描述事情,我们不妨通过构造一些故事、设置一些情境,去“解释”那些貌似深奥的词汇。在故事中穿插英语的表达,故事情节活泼有趣,对孩子有很大的吸引力,肯定都喜欢听,不知不觉就了解了英语词汇的意思。
 
2、交流多一点,知识少一点
 
英语其实就是一种语言,其本质就是用来交流。所以,一定要让孩子有交际性的体验,在自然的生活环境中,与孩子积极互动。
 
比如,带孩子练习拍球的时候
 
Are you ready?(你准备好了吗?)
 
Yes.Let’sgo!(好啦,我们开始吧!)
 
到了吃饭的时间
 
What time is it?(现在几点了?)
 
Twelve。(十二点了。)
 
3、应用多一点,记忆少一点

 
温斯顿英语是非常反对通过死记硬背去强迫孩子学习的,现在,2岁认识一千个汉字、3岁记住一千个单词的儿童,到处都是。然而有意义吗?这样的“神童”,无非是证明了孩子的记忆力超强、证明了人的大脑潜能无限罢了。学习的关键还是在于,是否能够“学以致用”!所以,幼儿学习英语,不要光是背单词,不要光是看书、看图、看动画片,更要在日常生活中加以应用。当孩子觉得“哇,英语是这么有用的东西”,他才会增加兴趣,才会愿意去听、去说、去模仿。
 
比如,每天早上,带着笑容问候“Good morning!”
 
没几天,孩子听听就学会了,兴高采烈地说“Good morning!”
 
吃饭前,“Please wash your hands!”(请你洗手)
 
孩子在潜移默化之中就记住了,直到自己主动要求wash hands
 
介绍饭菜的时候,rice(米饭),egg(鸡蛋),tomato(西红柿)
 
孩子充满新鲜感,吃的津津有味,那个开心啊所以,孩子在轻松的氛围中感知体验,自然就会掌握和运用。也不要拘泥于家庭教学,要把周围的世界都当成“课堂”,可以在任何一件有意思的事情当中穿插英语。
 
英语是一门运用的语言,只有让孩子在日常生活中用起来,才能够学好英语,同样只有让孩子感到快乐有趣的学习方式才能让孩子爱上英语学习。




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